Составныe элeмeнты дтп нормативы мeтодичeскиe матeриалы м 2000 64 с 3

Проведение освидетельствования в иных учреждениях запрещено.   В том случае, если освидетельствование в полном объеме провести невозможно в связи с характером полученных освидетельствуемым травм, то в лечебном учреждении в обязательном порядке проводятся исследования с целью установления наличия (концентрации) алкоголя в биологической среде организма.   Такое же освидетельствование может быть проведено по согласию либо по требованию лица, которое было подвергнуто освидетельствованию в обычном порядке, если это лицо не согласно с выводами врача.   Результаты освидетельствования отражаются в соответствующих протоколах (типовая форма). Указанные результаты могут быть оспорены в судебном порядке либо в соответствующей контрольной комиссии МОЗ.   Выводы по освидетельствованию лица на предмет опьянения, полученные с нарушением требований вышеуказанной Инструкции, считаются недействительными.

 

Судебно-психиатрическая экспертиза.         Важное значение судебно-психиатрической экспертизы состоит в том, что закон не только её допускает, но и устанавливает условия обязательного назначения и проведения такой экспертизы для определения психического состояния обвиняемого или подозреваемого в тех случаях, когда возникает сомнение по поводу их вменяемости в период совершения инкриминируемых действий или способности к моменту производства по делу отдавать отчет в своих действиях и руководить ими.   Основанием для назначения судебно-психиатрической экспертизы обвиняемого (подозреваемого) могут быть: материалы дела, указывающие на странности его поведения, проявлявшиеся до совершения инкриминируемых ему действий, во время совершения преступления, а также в процессе предварительного следствия; пребывание обвиняемого в прошлом в психиатрической больнице или под наблюдением психоневрологического диспансера; характер совершенного преступления, особая его тяжесть.

 

Для проведения судебно-психиатрической экспертизы необходимо предоставление в распоряжение экспертов всех материалов уголовного дела, характеризующих личность обвиняемого, освещающих его поведение в период совершения преступления, а также медицинских документов.

 

Важное значение здесь имеют показания свидетелей, длительное время соприкасающихся с испытуемым, и записи обвиняемого — дневники, письма, записные книжки, заявления.

 

Дополнением к показаниям свидетелей являются объективные характеристики на обвиняемого с места работы, учебы, места жительства.   При проведении судебно-психиатрической экспертизы эксперты должны дать оценку психического состояния обвиняемого в период совершения инкриминируемого ему деяния и в связи с этим прийти к заключению о вменяемости или невменяемости обвиняемого в тот период, а также установить, страдает или не страдает обвиняемый психическим заболеванием, диагноз этого заболевания, если оно имеется в период проведения экспертизы.

 

Поскольку во многих случаях установление диагноза психического заболевания обвиняемого (подозреваемого) не решает вопрос о вменяемости, то очень важно здесь дать оценку его психического состояния. Так, например, недостаточно будет установить, что обвиняемый страдает травматическим поражением мозга со снижением интеллекта, а следует определить и степень этого интеллектуального снижения.   Кроме того, экспертиза должна дать заключение о состоянии психического здоровья обвиняемого в период исследования, так как с этим иногда связан вопрос о том, может или не может обвиняемый предстать перед судом и нести ответственность. В отношении лиц, обнаруживающих признаки психического заболевания и признанных невменяемыми, экспертиза должна дать заключение о том, в каких мерах медицинского характера эти лица нуждаются.   На разрешение судебно-психиатрической экспертизы ставятся следующие вопросы:   — не страдает ли данное лицо каким-либо психическим заболеванием?

 

— нет ли у него тех или иных отклонений в нервно-психическом состоянии?

 

— являлось ли данное лицо вменяемым в период инкриминируемого ему деяния?

 

— является ли это лицо вменяемым в настоящее время?   — нуждается ли обследуемое лицо в принудительных мерах медицинского характера, будучи психически больным и невменяемым?   При оценке заключения судебно-психиатрической экспертизы необходимо обратить внимание, помимо общих для всех экспертиз вопросов оценки, на выводы экспертов о психическом состоянии испытуемого во время проведения экспертизы, в период совершения им правонарушения, наличия ответа о его вменяемости, а также о мерах медицинского характера, которые следует применить к обвиняемому.     Судебно-психологическая экспертиза.     По делам настоящей категории указанный вид экспертизы встречается крайне редко, хотя еще в середине 60-х годов указанные экспертизы имели место.   Возможность проведения указанного вида экспертизы была в своё время подтверждена судебным решением Верховного Суда СССР по делу Езепенса.   В решении констатируется, что согласно заключения указанной экспертизы, исследуемый водитель в период ДТП находился в состоянии «физиологического аффекта страха и растерянности».  (Бюллетень Верховного Суда ССР, 1964 г. № 5).

 

Учитывая изменения в уголовном законодательстве — введение понятия ограниченной ответственности (ст. 20 УК Украины 2001 г.) целесообразно в настоящее время путем назначения судебно-психологической экспертизы доказывать наличие у подзащитного болезненного состояния психики, обусловленной возникновением у него страха и растерянности в связи со сложностью складывающейся дорожной ситуации, предшествовавшей ДТП, то есть в состоянии стресса.

 

Теория и практика судебной психологии и судебно-психологической экспертизы в соответствии с их предметом и кругом решаемых задач разработали комплекс основных вопросов, подлежащих разрешению при проведении судебно-психологической экспертизы. Такая экспертиза может быть назначена для решения вопросов, среди которых следует выделить три группы:   1. Вопросы, связанные с психическими свойствами и особенностями личности.   2.Вопросы, относящиеся к воздействию на психику различных условий и к связанным с ним состояний человека в момент расследуемого события.   По делам данной категории перед экспертами психологами могут быть поставлены, в частности, следующие вопросы:   * Какова реакция данного лица на внезапно возникающее препятствие?   * Как отразились те или иные объективные условия на степени внимания испытуемого, на быстроте и точности его реакции?   * Какое влияние могли оказать индивидуально-психологические особенности данного лица на его действия в создавшейся необычной обстановке?

 

* Как могло повлиять утомление на поведение лица в сложившейся обстановке?   * Каково возможное влияние тех или иных отрицательных эмоций (душевных переживаний), возникших у испытуемого лица до происшествия, на характер его действий?                                          ТАБЛИЦЫ                I. Скорость движения пешеходов км/ час (по данным Ленинградского НИЛСЭ. 1966 г.)      №  п/п     ВОЗРАСТНАЯ   КАТЕГОРИЯ   пешеходов Пол Медленный шаг   Спокойный шаг Быстрый шаг Спокойный бег Быстрый бег Кол-во  наблюдений Предел скорости Средняя скорость Кол-во  наблюдений Предел скорости Средняя скорость Кол-во наблюдений Предел скорости Средняя скорость Кол-во наблюдений Предел скорости Средняя скорость Кол-во наблюдений Предел скорости Средняя скорость 1. Школьники от 7  до 8 лет м  ж 29  28 2,7 — 3,9  2,6 — 3,5 3,1  2,9 27  29 4,0 — 5,2  3,7 — 5,0 4,4  4,2 23  29 5,4 — 6,5  5,0 — 6,2 5,9  5,3 28  31 7,2-10,4  7,0-10,0 8,5  8,0 25  34 11,2-13,0  10,8-12,4 12,2  11,2 2. Школьники от 8  до 10 лет м  ж 36  31 3,1 — 3,7  2,8 — 3,6 3,4  3,0 51  71 4,3 — 5,4  4,0 — 5,2 4,6  4,3 56  54 5,6 — 6,7  5,2 — 6,4 6,0  5,5 62  53 7,4-10,7  7,2-10,3 8,9  8,4 51  67 11,5-13,5  11,4-13,4 12,7  12,5 3. Школьники от 10  до 12 лет м  ж 39  54 3,2 — 4,2  3,1 — 3,7 3,7  3,3 60  49 4,4 — 5,5  4,2 — 5,4 4,9  4,8 43  48 5,7 — 6,9  5,4 — 6,6 6,2  5,8 46  46 7,6-11,1  7,4-10,7 9,3  8,9 45  47 12,7 — 15,4  12,3 — 15,2 13,8  13,4 4. Школьники от 12 до 15 лет м  ж 90  80 3,5 — 4,6  3,2 — 4.5 3,8  3.6 94  71 5,0 — 5,8  4,5 — 5,5 5,2  5,0 76  78 5,9 — 7,1  5,6 — 6,8 6,5  6,1 118  75 7,8 — 11,7  7,7 — 11,2 10,0  9,5 119  69 13,2 — 16,0  12,7 — 15,5 14,6  14,1 5. Молодые от 15 до 20 лет м  ж 24  14 3,0 — 4,5  2,9 — 4,1 3,9  3,7 33  32 4,8 — 5,8  4,6 — 5,6 5,4  5,2 38  20 6,0 — 7,8  5,7 — 6,9 6,8  6,3 12  11 8,6 — 13,0  8,1 — 12,6 10,3  10,0 14  9 14,4 — 18,0  13,0 — 16,6 16,3  14,9 6.

 

Молодые от 20 до 30 лет м  ж 26  46 3,5 — 4.6  3,4 — 4,6 4,2  4,1 82  91 4,8 — 6,2  4,7 — 5,9 5,7  5,3 57  72 6,3 — 7,8  6,0 — 7,4 6,9  6,6 25  47 8,8 — 18,0  8,5 — 12,8 11,0  10,6 27  17 14,4 — 18,0  13,8 — 17,0 16,7  15,3 7.

 

Среднего возраста от 30 до 40 лет м  ж 41  24 3,2 — 4,6  3,0 — 4,4 3,9  3,8 41  66 4,8 — 6,2  4,7 — 5,8 5,7  5,2 51  53 6,3 — 7,8  5,9 — 7,2 6,8  6,5 29  45 8,2 — 12,0  8,1 — 11,6 10,6  9,8 32  19 13,1 — 18,0  12,0 — 17,0 15,5  14,1 8. Среднего возраста от 40 до 50 лет м  ж 33  24 2,9 — 4,3  2,8 — 4,1 3,8  3,6 35  42 4,6 — 5,8  4,4 — 5,4 5,3  4,9 55  74 6,0 — 7,2  5,5 — 7,2 6,6  6,1 25  41 7,6 — 11,1  7,6 — 10,6 9,6  8,9 25  35 11,3 — 17,0  10,8 — 16,0 14,3  12,7 9. Пожилые от 50 до 60 лет м  ж 57  40 2,6 — 4,0  2,5 — 3,9 3.4  3.3 34  43 4,2 — 5,3  4,2 — 5,0 4,8  4,5 46  50 5,4 — 6,8  5,2 — 6,5 6,0  5,6 15  24 7,0 — 10,0  6,9 — 9,0 8,6  7,9 23  17 10,1 — 15,8  10,0 — 14,0 12.5  11,2 10. Пожилые от 60 до 70 лет м  ж 21  37 2,4 — 3,4  2,4 — 3,3 3,0  2,9 31  46 3,5 — 4,4  3,5 — 4,4 3,9  3,8 33  42 4,5 — 6,0  4,5 — 5,6 5,1  4,9 8  17 6,2 — 7,6  6,2 — 7,5 7,0  6,8 4  7 9,0 — 12,0  8,5 — 11,5 10,5  9,5 11. Старики старше 70 лет м  ж 8  27 2,0 — 2,8  1,8 — 2,8 2,5  2,4 14  45 2,9 — 3,5  2,9 — 3,5 3,2  3,2 19  71 3,6 — 5,0  3,6 — 4,8 4,2  4,1 20  26 5,1 — 6,5  4,9 — 6, 2 5,6  5,5 16  25 7,2 — 10,6  6,4 — 9,0 8,7  7,3 12. Пешеходы с протезом ноги м   4 2,2 — 2,5 2,3 19 2,8 — 3,9 3,4 10 4,0 — 5,3 4,5 4 5,5 — 6,7 6,0 — — — 13.

 

В состоянии алкогольного опьянения м 16 2,6 — 3,6 3,2 37 3,8 — 4,8 4,4 19 5,0 — 6,4 5,4 22 7,0 — 8,6 8,2 24 9,0 — 13,0 10,0 14.

 

Ведущие ребенка за руку м  ж 3  17 2,3 — 2,9  2,0 — 3,4 2,7  3,0 9  35 3,9 — 4,6  3,5 — 4,6 4,3  4,1 1  28 —  4,7 — 5,5 5,5  5,2 1  16 —  5,8 — 8,3 6,0  6,9 4  8 10,6 — 12,8  9,0 — 12,0 11,3  10,0 15. С ребенком на руках м  ж 4  6 3,3 — 3,8  3,1 — 3,6 3,5  3,3 7  14 4,0 — 4,8  3,9 — 4,7 4,4  4,2 6  18 5,0 — 5,5  4,8 — 5,6 5,3  5,1 2  3 6,2 — 7,2  8,5 — 10,0 6,7  9,0 —  — —  — —  — 16. С вещами и громоздкими свертками м  ж 8  14 3,5 — 4,1  3,0 — 4,0 3,9  3,4 7  9 4,3 — 5,1  4,3 — 5,0 4,6  4.6 9

Do NOT follow this link or you will be banned from the site! Пролистать наверх